美国密歇根州立大学孔子学院举办“网络汉语教学论坛与工作坊”

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当地时间11月11日至12日,美国密歇根州立大学孔子学院举办了第二届“网络汉语教学论坛与工作坊”,来自美国、泰国、中国等国家的50余名专家、学者和教师参加了此次会议。

本届论坛以“探寻网络中文教学的最佳实践(Identifying Best Practices in Online Chinese Teaching) ”为主题,围绕“互联网+汉语国际教育”展开探讨,采用专家报告、对话交流和互动研讨等多种形式分享了前沿的行业研究动态和美国汉语远程教学的实例。


网络汉语教学论坛与会人员合影

来自韦恩州立大学的张可博士应邀做了题为“网络学习:新科技带来的新契机(Online learning:opportunities with new technology)”的主旨发言,分享了信息时代网络学习的多种工具,并与场内及远程参会者积极互动。

来自宾州印第安纳大学的刘士娟博士关于“网络汉语教学What,When,Why,How”的连环问更是激发了参会者对于网络汉语教学的深入思考。弗吉尼亚大学的曾妙芬博士对于2016年美国“星谈计划”中文教师培训项目的介绍,让与会者深入了解了网络汉语教学的成功模式。

与首届论坛相比,本届论坛还增设了主题讨论(Panel Discussion)环节,曾妙芬博士、刘士娟博士、密歇根州立大学孔院副院长李佳行博士和远程参会的陈姮良老师作为嘉宾和与会者深入探讨了网络汉语教学中教师、学习者、教学有效性等问题,现场气氛热烈。


教学工作坊教师合影

次日的工作坊活动中,陈姮良老师做了题为“网络教学策略的最佳实践(Best Practice in Online Teaching Strategies)”的远程专题发言,并与来自中国国家开放大学的江子鹭老师合作,向与会者介绍了ZOOM、CANVAS、DOODLE、WIZIQ等多种高效、便捷的网络教学工具。与会者积极试用,热情参与互动并分享使用感受。此外,iChinese Reader团队还带来了关于“阅读教学网络资源的分享”精彩主题发言与互动。

与会教师表示,“论坛及工作坊信息量大,互动性强,内容丰富,而最重要的收获是为日后的教学开拓了思路、带来了启发。”

第二届网络汉语教学论坛与工作坊的举办为全美乃至全球的汉语教师及网络教育工作者搭建了一个交流互动的平台。作为全球首个从事网络教学的孔子学院,密歇根州立大学将继续立足于自身的信息技术优势,以教育科技为依托,为汉语国际教育与中华文化传播事业搭建多元平台,将网络和远程汉语教学推向更高的水平。

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