张慧慧:关于《如何成为高效能教师》

  • 浏览次数 5451
  • 喜欢 0
  • 评分 12345

如何成为高效能教师》

张慧慧

这个学期终于慢慢悠悠地读完了 The First Days of School: How to Be an Effective Teacher (中文译名:如何成为高效能教师》),之所以读得这么慢,不是因为这本书是英文原版的不容易读,而是我对这本书一直有一种舍不得的情结在里面。这本书来自我的前任老板——Mike Stacy,是他在我离开美国教学岗位时送给我的礼物,所以我一直很珍视这本书,舍不得囫囵吞枣得看完,看完后觉得这本书简直可以直接拿来做教师培训教程。

这本书由 Harry K. Wong 和 Rosemary T. Wong 联合著成,Harry K. Wong 是美国杰出教育家,他因成功改变了成千上万教师的生活而享誉全美乃至世界教育界。他是教育界的“实践派”,他的理论、研究无不基于实践,影响遍及世界,杰出的成就使他获得杰出教育家荣誉等诸多殊荣。另一位作者 Rosemary T. Wong,来自于美国路易斯安那州,因其成功的课堂教学被选为加州第一批专业指导教师。

这本畅销全球的教育书,旨在指导老师如何成为一名高效率的老师。书里汇集了30年来全美最前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例,让新教师迅速成熟,老教师突破极限。书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具,更为教师的日常教学和管理实践提供了行动指南,在美国时候,很多老师都是直接拿书里提供的资源来用,2011 年暑假我在肯塔基大学接受培训时候,教授也曾推荐阅读此书。

书的内容分为A到E五个部分,A部分是关于高效率教师的理解,解释了什么是高效率教师,如何成为一名高效率教师,成为一名高效率教师的重要性,以及高效率教师应该具备的三个基本特征。除了内容,请允许我多介绍一下本书的排版,本书的排版是我见过的最用心的排版之一,业界良心呀。每一部分的开头都有 “the key idea”,这是对接下来即将提到的内容的总结和预告;接下来的正文部分,所有重要的内容都用加粗的黑体,穿插的真实教学事例一般在每页的方框内;当文中出现 “Go Be” 字样的地方,是提醒你网站上有更详细的内容补充;每一部分最后还有一个小结。一章看下来,条理清晰简单,你只需要跟着作者一步一步走即可。

B到D部分是对高效率老师应该具备的三个特征的具体说明,高效率教师应该具备:积极期望;高效率课堂管理;对课程的掌握。在每一个部分下面,作者都从 “why” 和 “how” 两个方面进行了阐释,手把手教老师应该如何实施书中所提及的每一个细小的点。三个部分看下来,真是畅快淋漓,大呼过瘾。尤其是课堂管理部分,我个人也一直认为好的课堂管理是教学成功的第一步,也是关键一步,书中甚至细节到把如何点名以及何时点名单独列出来一小节来讲,另外我们常提及的座位的安排,有效的成绩记录和有效课堂纪律,这本书里也有提及。我最喜欢的一个部分是关于 “classroom procedures” 的,培养学生养成好的课堂程序非常重要,这样学生就知道每节课该做什么,以一个怎样的程序开始这节课,即使老师不在,学生也可按照训练好的课堂程序自己开始有条不紊地学习。当然了,训练课堂程序不是一朝一夕的事儿,得从开学第一天开始,并且坚持几个月,学生才能形成固定的程序,但好的程序一旦形成,对学生对老师来说,都将受益无穷。本书最后是为有志从高效率教师成为教师领袖的人准备的,是对上面所讲部分的一个深入理解。

作为一名教师,我也想按照 Dr. Wong 的思路来训练自己,训练课堂和教学,虽然现实中困难重重,而且这本书是以美国高中教育为蓝本的,跟我们的总体国情也有出入,但我不得不说,这是14年读过的最好的书之一,书中的很多地方都值得借鉴,甚至不妨拿来在课堂中一试。要说起今年读过的其他书,那应该就是我个人热爱的五花八门的 picture books 了,各种凯迪克奖、格林威奖、博洛尼亚奖、纽伯瑞奖全看了遍,学习无处不在,乐趣也是无所不在,尤其是英语的学习。

文章来源:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NTI0MDkzMQ==&mid=202735205&idx=1&sn=78ecaacf6f4413a02dab81fa26bf5a1e&3rd=MzA3MDU4NTYzMw==&scene=6#rd

购书链接:http://wap.koudaitong.com/v2/goods/z9m7ow93

微信订阅号teachingchinese

更多
|2|1